Etiquetas

viernes, 7 de junio de 2013

MOTIVACIÓN

Este vídeo me parece muy apropiado para la labor docente y en general para mantener un estado motivacional en la vida. Es un breve resumen de la psicología de la motivación presentado de una forma muy amena y por medio del dibujo, que lo hace mucho más dinámico! Habla de como debemos salir de nuestra zona de comfort para conocer nuevas cosas e ir más allá!
Os dejo esta imagen tan divertida! Es el trabajo de un grupo de artistas brasileños que decidieron transformar lugares de la ciudad en sitios más alegres! En este caso algo tan poco "agradable" como las alcantarillas, que se han convertido en graciosos personajes. También os dejo el link para que veáis varios ejemplos! http://corcholat.com/!aB4

lunes, 27 de mayo de 2013

Os dejo este vídeo en el que Ken Robinson plantea un nuevo sistema de aprendizaje personalizado frente al planteamiento estandarizado que se ha venido empleando tradicionalmente.
Además de proporcionar ideas muy interesantes es muy divertido!
OTRAS FORMAS DE ARTE: LAND ART
A menudo nos quejamos de que en la sociedad actual muchos son los que piensan que el arte se limita a  la pintura y la escultura. A veces la educación artística que se imparte en las aulas tiene gran parte de la responsabilidad de que esto sea así.
Afortunadamente hoy sabemos que no es así, pero ¿no deberíamos introducir a los alumnos otro tipo de actividades que les hiciera ser conscientes de que el arte está en cualquier parte?
Una de las expresiones artísticas más impresionantes que se pueden son las obras de "land art".
Su traducción viene a ser algo así como "arte en la tierra" y se trata de una corriente que se dedica a insertar una obra estética dentro del paisaje. Me parece que podría resultar interesante y motivador proponer alguna actividad de este tipo a los alumnos, no sólo porqué así experimentarían nuevas experiencias, sino porque también les ayudaría a abrir sus mentes de cara a lo que es "arte".
Os dejo un link de un blog llamado "Enseñ-arte" que tiene una entrada muy interesante que ofrece una explicación sobre el "land art" y muestra varios ejemplos de él.
http://www.youtube.com/watch?v=hRqjWpLo6wM

jueves, 16 de mayo de 2013

LAS FORMAS SENCILLAS A TRAVÉS DE LA ARQUITECTURA

He encontrado un vídeo muy gracioso llamado "El ABC de los arquitectos".
Hace un repaso a los arquitectos más representativos de varios países.
Lo interesante es que presenta sus edificios a partir de formas sencillas, ya sean orgánicas o geométricas (dependiendo de la obra en concreto).
Para los profesores de plástica y visual podría servir como un vídeo introductorio para una clase de formas sencillas y de paso introducir a los alumnos en el mundo de la arquitectura.
A partir de aquí podrían proponerse diversas actividades, como por ejemplo que los alumnos diseñaran la imagen de un edificio con estas formas.
De momento os dejo el link!!

miércoles, 15 de mayo de 2013


EL ARTE COMO TERAPIA

Todos sabemos que hoy en día estamos inmersos en una sociedad llena de estrés, agobios, presiones, etc. Vamos viviendo con esa presión de manera constante y creemos que ello es "lo normal". Pero lo cierto es que indudablemente las presiones del día a día (tanto a nivel profesional como personal) van dejando secuelas e incluso pueden llegar a causar traumas psicológicos y problemas emocionales.
Y aquí llega otro problema derivado...El primer paso es la terapia, si ésta es efectiva y notamos mejoría perfecto, pero ¿qué pasa cuando no? ¿cuando parece irremediable recurrir a medicación e incluso esto no es suficiente? ¿qué pasa cuando creamos adicciones que desembocan en otros problemas?
Me gustaría proponer otra alternativa que he encontrado en la web y que sinceramente, me parece muy recomendable. Se habla mucho de las emociones y los sentimientos que despierta el arte ¿qué os parecería si alguien os dijera que estas emociones pueden aprovecharse para hacer sentir mejor a la gente incluso desde el punto de vista de la salud...
Os dejo aquí el link de la página web de la Asociación profesional española de arteterapeutas, que contiene una información muy interesante...merece la pena!

http://www.arteterapia.org.es/

miércoles, 27 de febrero de 2013

Una reflexión sobre el artículo "E@: Educación artística 3.0"

Saura Pérez, A. "E@: Educación 3.0" . Revista eari , 2012 (nº3) p. 77-86.

Está de plena actualidad el tema de las nuevas tecnologías y su imparable avance. A raíz de esto ha surgido multitud de debates acerca de la situación educativa y si ésta aprovecha todos los recursos de los que dispone. Pero ¿hasta que punto podemos sacar partido de estas nuevas tecnologías? ¿Es necesario incorporar a la educación todos estos nuevos instrumentos o es necesario encontrar un equilibrio? Con relación a esto encontré un interesante artículo de Ángeles Saura en la revista "Eari". En él habla de las novedades del mundo en el que estamos inmersos y como de repente somos conscientes que las personas ya no somos sólo un ser real (desde un punto de vista físico) sino que también podemos desdoblarnos y crear una versión virtual de nosotros mismos. Y esto podemos hacerlo de una forma unitaria, de manera que podemos ser ambas cosas al mismo tiempo. Entonces está claro, sin duda el mundo ha cambiado. Luego ¿no debería de cambiar con él la forma de enseñar?
Hay una serie de recursos TIC a la disposición de cualquiera que quiera, con ganas e ilusión, aprender a utilizarlos. Los TIC nos ofrecen un nuevo mundo de posibilidades para fomentar otro tipo de educación más sostenible y económica, porque habla de compartir, de trabajar en equipo, de tener un lugar común donde todos puedan aprender, también de forma autónoma e independiente. Además es un lugar en la red, de forma que tiene un acceso prácticamente directo a la cultura de todo el planeta. Pero hay una serie de barreras que todavía no hemos acabado de salvar. Barreras de tipo tecnológico (puesto que hay que aprender a manejar estas herramientas) y cultural (porque todavía hay ciertas reticencias por parte de algunos hacía este sistema). Pero sin duda hay una barrera mucho más alta: la económica.
La autora habla de la transición del concepto 1.0 al 2.0 definiéndolo de forma simbólica como el cambio de la pizarra tradicional a la digital y propone su particular visión del concepto 3.0, donde se crea ese modelo más coloquial y amigable, donde las personas cuentan. Nos hace reflexionar sobre como hemos instalado en las aulas PDI y cañones con acceso a internet, pero como cuando se funde una de las carísimas bombillas los recambios no llegan fácilmente. Por tanto, hay que tener muy presente que un avance tecnológico sin presupuesto que lo sustente puede ser muy peligroso. Pensemos que no hace tantos años no todos teníamos a nuestra disposición un ordenador con acceso a internet en nuestra casa. Si bien es verdad que hoy en día prácticamente todos podemos (de manera más o menos fácil) tener "algunas cosas", no todos puede tener " todas las cosas". Esto puede que abrir una gran brecha entre los que tienen y los que no, y sin duda, nunca habrá presupuesto para abastecer a todos los estudiantes. Queda pues una cuestión importante para reflexionar al respecto (por parte no sólo de los que se dedican a la educación, sino de toda la sociedad).
En este artículo Ángels también nos presenta el nacimiento de "Recursos digitales para la educación artística" sitio web creado en 2009 por un grupo de investigación de la UAM-PR: 007, con dirección http://arteweb.ning.com/ Educación 3.0
Cuenta con miembros de España, Portugal y varios países latinoamericanos. Este espacio está dedicado a la educación plástica y visual y en él se pueden encontrar multitud de fuentes de información sobre esta materia. Además fomenta una actividad colaborativa y grupal gracias la creación de diversos espacios como blogs o foros. También sirve como plataforma de trabajo para profesores, ya que en el pueden compartir información y metodologías.
 Para cerrar nos habla de la nueva sociedad emergente a la que denomina " de la comunicación o de la participación" frente a la antigua sociedad "de la información" que ha quedado obsoleta, por ser unidireccional. Los que estemos inmersos en el mundo de la educación debemos estar siempre alerta, siempre atentos a los cambios. Es imprescindible tener una mente abierta, tener ilusión y estar siempre dispuestos a seguir aprendiendo, porque esa es la única forma en la que podremos enseñar.